Escolas Particulares em Jardim Satelite, Sao Jose Dos Campos - SP

Centro Educacional Vera Magaldi

Rua Ipanema, 388 - Jardim Satélite - Jardim Satelite, São José dos Campos - SP, 12230-070, Brasil

(12) 3937-5434

Centro Educacional Vera Magaldi | Escola | São José dos Campos - Uma escola confessional bilinguista que a... Ver mais

Colégio Nova Geração

R. Massaguaçú, 390 - Jardim Satelite, Sao Jose dos Campos - SP, 12230-650, Brasil

(12) 3953-3900

Colégio Rezende e Rezende - O Colégio Rezende e Rezende, há mais de 40 anos, vem fazendo parte da história de Jacareí. T... Ver mais

Escola de Educação Infantil Turminha do Piu Piu

Rua Pollux, 251 - Jardim Satelite, São José dos Campos - SP, 12230-370, Brasil

(12) 3937-2504

Luce Prima

R. José Augusto dos Santos, 145 - Jardim Satelite, São José dos Campos - SP, 12230-085, Brasil

(12) 3939-2347

Colégio Luce Prima Educação Infantil e Ensino Fundamental - - Sobre NÓS O COLÉGIO Nossas atividades iniciaram-se em 19... Colégio Luce Prima Educação Infantil e Ensino Fundamental - - Sobre NÓS O COLÉGIO Nossas atividades iniciaram-se em 1997, quando um grupo de educadoras uniu seus sonhos e os mais de 30 anos de experiência nas redes pública e particular, para abrir as portas e atender crianças a partir de 1 ano, oferecendo os serviços de Educação Infantil e Ensino Fundamental. O Luce Prima é a escolha dos pais que almejam uma escola com projeto pedagógico transparente e competente; com investimentos na formação de seus professores e equipe técnica; sempre comprometida com a qualidade da educação oferecida às crianças e aos jovens e com o cuidado e a atenção individualizada que dispensa aos alunos. Infraestrutura - Nosso Colégio O colégio funciona em prédio próprio, localizado no bairro Floradas São José, coração do Jardim Satélite. Devido a sua posição estratégica, combina a tranquilidade de uma rua residencial e o fácil acesso às grandes vias, que distribuem o fluxo da cidade. O prédio foi ampliado em 2011 com o intuito de atender ainda melhor sua clientela, assegurando uma infraestrutura capaz de apoiar o desenvolvimento dos alunos nos seus diversos aspectos. Proposta Pedagógica O Colégio adota o material didático do Sistema Pueri Domus, elaborado a partir da concepção sócio-construtivista e exclusivo na cidade, e defende a formação de profissionais da educação como aspecto fundamental para a garantia de uma escola de qualidade. Veja Mais No processo de ensino-aprendizagem, o professor deve considerar o conhecimento prévio do aluno para, então, propor situações desafiadoras, capazes de serem resolvidas pelos alunos a partir de seu repertório, da interação com outros alunos e com o professor e de subsídios oferecidos pelas fontes de pesquisa ou pelas produções culturais com as quais eles passam a ter contato. O processo ensino-aprendizagem deve ir além do trabalho com o conteúdo factual (informações que devem ser memorizadas e reproduzidas); ele deve valorizar o trabalho com os conteúdos procedimentais (como fazer), os conteúdos atitudinais e os conceituais. Para isso, deve-se fomentar o desenvolvimento de habilidades e competências, tais como: analisar, comparar, inferir, argumentar, entre outras. As atividades das quais os alunos participam devem possibilitar o diálogo com o mundo, levando-o a estabelecer relações entre os fatos culturais no tempo e no espaço. A construção do conhecimento e da cidadania se dá, necessariamente, a partir da interação entre pessoas, daí a relevância do trabalho coletivo e da convivência em grupo. O desenvolvimento da autonomia é o que possibilita a construção do conhecimento, na medida em que favorece a utilização de estratégias pessoais para resolução de problemas, a busca de informações, o poder de decisão, a auto-confiança necessária para produzir novos conhecimentos. Fechar Janela Cursos. Educação Infantil Acreditando no potencial de cada aluno, nossas classes são organizadas por faixa etária, respeitando e estimulando o desenvolvimento em todas as etapas: Maternal I: Crianças a partir de 1 ano. Maternal II: Crianças com 2 anos completos ou a completar até 30 de junho Maternal III: Crianças com 3 anos completos ou a completar até 30 de junho Pré-escola I: Crianças com 4 anos completos ou a completar até 30 de junho Pré-escola II: Crianças com 5 anos completos ou a completar até 30 de junho Respeitando as características de cada faixa etária, o curso de Educação Infantil trabalha os seguintes eixos: Linguagem Oral e Escrita Desde o desenvolvimento da oralidade até o ingresso no mundo da leitura e da escrita, as crianças são expostas a uma grande variedade de portadores e tipos de textos: contos de fadas, contos modernos, notícias, reportagens, receitas, instruções de jogo, listas, entre outros. O trabalho com textos pressupõe a leitura pelo professor, a leitura pelo aluno (a partir das ilustrações e outros índices), a encenação, a reprodução de histórias a partir do registro pictórico, a contação de histórias pelos alunos. Com relação à escrita, inicialmente, é o professor que exerce o papel de escriba no processo de composição coletiva. À medida que as crianças começam a lançar mão de hipóteses de escrita, elas passam a se utilizar dos textos em exposição para realizar suas próprias produções. As propostas de leitura e escrita respeitam a função social da língua, isto é, as crianças lêem para se divertir, para aprender ou descobrir algo e escrevem com o objetivo de comunicar algo a alguém. Raciocínio Lógico-Matemático Desenvolver estratégias pessoais para resolução de problemas é o grande objetivo do desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático. Esse percurso tem início com atividades de seriação, conservação e classificação, passa pelo trabalho com jogos, a partir dos quais são trabalhadas a contagem, a relação número/quantidade e a seqüência numérica, e alcança as situações-problema, que envolvem cálculos, previsões, aproximações e antecipações. Nesse percurso, é importante que as crianças sejam desafiadas e possam lançar mão de estratégias próprias, capazes de dar conta da situação. Artes Na Educação Infantil, o estudo das Artes tem sua base na experimentação. Experimentar formas, cores e diferentes materiais, possibilita à criança comunicar a partir da linguagem visual. É também objetivo desse estudo oferecer aos alunos a possibilidade de conhecerem os artistas e suas obras, já que, assim como acontece com a leitura e a escrita, o repertório é de fundamental importância nessa busca pela criação, pelo trabalho de autoria. Movimento O desenvolvimento motor é de suma importância nessa faixa etária. Ele é estimulado a partir de atividades que favorecem o conhecimento e o reconhecimento do próprio corpo, suas possibilidades e seus limites. Trabalhada de forma lúdica, a motricidade está presente nos circuitos montados semanalmente, nos jogos com regras, nas atividades de expressão corporal. Ela também aparece em atividades como dobraduras, recorte, colagem, pintura e tantas outras. Sociabilização O Brincar é, na verdade, atividade essencial na educação infantil. Através das brincadeiras as crianças iniciam seu processo de sociabilização, começam a entender a convivência em grupo e suas regras, superando gradativamente sua fase egocêntrica. O Brincar ainda permite que as crianças reconheçam os papéis sociais e possam se situar nesse contexto. Autonomia Favorecer o desenvolvimento da autonomia deve ser objetivo de toda proposta educacional. Esse desenvolvimento se dá a partir das atividades cotidianas, desde que o professor tenha esse objetivo e esteja atento às interferências que deve realizar. Organizar o próprio material, pegar e guardar o próprio lanche, dar recados, gerir pequenos conflitos são exemplos de posturas estimuladas desde cedo junto às crianças. Iniciação ao Pensamento Científico Apoiadas em apostilas criadas pela equipe pedagógica do Luce Prima, as aulas de Iniciação ao Pensamento Científico para alunos da Educação Infantil têm como objetivo geral enriquecer as experiências vivenciadas pelas crianças. Oferecemos oportunidades para que elas experimentem ferramentas, instrumentos e situações novas, com o objetivo específico de desenvolver habilidades como: utilizar com mais autonomia as ferramentas e instrumentos; utilizar procedimentos de investigação; organizar materiais e registros; experimentar, observar, registrar e compartilhar descobertas. Inicia-se, assim, o processo de investigação científica. No 1º. ano, freqüentado por crianças que completam 6 anos até o mês de junho o processo de alfabetização acentua-se. Dando continuidade ao trabalho iniciado na Educação Infantil, as crianças dessa faixa etária já elaboram hipóteses mais refinadas de escrita. O trabalho, então, intensifica-se e as crianças são levadas a comparar suas hipóteses com as dos colegas, a utilizar as listas e textos coletivos como uma espécie de bancos de dados, a refletir sobre o processo da escrita. Os procedimentos de leitura e de observação da língua também são intensificados. Trabalhar com agrupamentos (duplas, grupos de três ou quatro ou a sala toda) torna-se fundamental. Importante perceber que, graças a um trabalho que considera a função real da língua e se utiliza de diferentes tipos de texto, as crianças, ao se alfabetizarem, são capazes de ler e escrever, de forma contextualizada, pequenos textos e não apenas codificar ou decodificar palavras isoladas. Embora o processo de alfabetização receba uma atenção especial no 1º. Ano do Ensino Fundamental, o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático, da autonomia, da motricidade e o estudo das Artes continuam ocupando lugar de destaque no cotidiano das crianças. Nessa faixa etária, por exemplo, o cálculo mental e as estratégias de cálculo já são largamente utilizados na resolução de problemas. Linguagem Em Linguagem, é hora de aprofundar o estudo sobre a tipologia textual, reconhecendo suas características para, então, poder escrever com autonomia. Para tanto, é importante um grande repertório de textos e um trabalho baseado na observação, comparação, análise. Também é o momento de analisar mais profundamente a língua, traçar suas regularidades e entender as exceções para que se possa escrever o mais próximo possível do padrão culto. Aprender os procedimentos de correção torna-se imprescindível. O trabalho de interpretação inicia-se com a seleção de informações e caminha até a possibilidade de relacioná-las e, assim, estabelecer as semelhanças e diferenças entre os textos. Matemática Em Matemática, o trabalho prossegue com as estratégias para resolução de problemas envolvendo as quatro operações, num processo que envolve a compreensão dos algoritmos e o desenvolvimento do raciocínio, além do trabalho com leitura de gráficos e tratamento da informação. Ciências Em Ciências, espera-se que as crianças sejam iniciadas no processo de compreensão do pensamento científico, que envolve lançamento de hipóteses, experimentação, pesquisa, verificação e comunicação (registro), além de perceberem os conceitos envolvidos nas teorias científicas e se aproximarem das características desse discurso. História e Geografia Em História e Geografia, o trabalho consiste em aproximar as crianças do conceito de História e levá-las a estabelecer relações entre os fatos históricos e culturais no tempo e no espaço. O trabalho com os procedimentos de pesquisa e com as possibilidades da intertextualidade é realizado com grande ênfase. Complementar O 1º. ciclo do Ensino Fundamental ainda contempla as disciplinas Artes, Educação Física, Música, Inglês. A partir do 4º ano, temos ainda, integradas ao currículo, as disciplinas Espanhol e Arte Digital. Informativo O 2º. ciclo do Ensino Fundamental atende alunos do 6º. ao 9º. Ano. Na última etapa do Ensino Fundamental, os alunos devem ampliar seus conhecimentos sobre a cultura construída nesses séculos de civilização, aprofundando-se em seus estudos nas diferentes áreas. Nesse trabalho, eles devem poder contar com os aprendizados anteriores. Espera-se que nessa etapa os alunos tenham conquistado autonomia suficiente para conhecer e comunicar esse conhecimento. Nesse sentido, eles devem se apropriar dos procedimentos de pesquisa, devem conhecer as possibilidades da linguagem, ser capaz de comunicar, com competência, pensamentos e emoções das mais diferentes formas, devem ter desenvolvidas habilidades como comparar, analisar, classificar, generalizar, argumentar, entre outras, o que facilita o processo de transferência de conhecimento e estabelecimento de relações (entre fatos, textos, acontecimentos, linguagens, culturas). No que diz respeito às ciências exatas, os alunos devem ter desenvolvido um raciocínio aguçado, capaz de propor soluções para diferentes problemas, devem ser capazes de interpretar dados e informações e comunicar o processo de resolução de problemas utilizando-se de um discurso argumentativo. Quanto às ciências física, química e biológica, os alunos devem desenvolver uma postura investigativa, compreendendo a efemeridade das certezas diante de um mundo em constante transformação e de uma rede de conhecimento que se torna cada vez mais intrincada. Perceber os conceitos e pressupostos que validam ou invalidam determinadas concepções ou teorias bem como apropriar-se do discurso científico são objetivos dessa etapa de formação. Na verdade, o 2º. ciclo do Ensino Fundamental é o momento da síntese, isto é, quando os alunos devem mobilizar os diferentes aprendizados para compor, produzir, realizar e comunicar os resultados de suas descobertas. Os projetos didáticos assumem um importante papel nessa etapa final do Ensino Fundamental. Matérias do 2º. ciclo O 2º. ciclo do Ensino Fundamental contempla as disciplinas: Português, Matemática Ciências, Química e Física, História, Geografia, Artes, Arte Digital, Educação Física, Inglês, Espanhol e Orientação Educacional. O Programa Bilíngue (opcional) No Luce Prima, adotamos o Pearson Bilingual Program, um programa de ensino bilíngue idealizado pela Pearson, empresa referência em educação e mundialmente conhecida. Há 4 anos, quando decidimos oferecer um Programa Bilíngue, achávamos importante contar com o know-how de uma empresa experiente no ensino de línguas para estrangeiros. Não se trata de uma carga horária ampliada de Inglês. De acordo com o Pearson Bilingual Program, um programa bilíngue não se propõe a ensinar apenas uma segunda língua, mas deve garantir a possibilidade de aprender conteúdos das mais diferentes áreas do conhecimento, tendo a segunda língua como mediadora. Isso faz toda a diferença. Para dar conta desse propósito o programa bilíngue deve contar com uma carga horária que permita esse tipo de ensino, que vai além do aprendizado da língua. No Luce Prima, oferecemos o Programa Bilíngue para Pré 1 e Pré 2 com 5 horas semanais e para o Ensino Fundamental com 10 horas semanais. O Programa Bilíngue é um curso opcional, que complementa a carga horária oferecida no Ensino Regular. Matrículas Normalmente o período de matrículas para o ano seguinte inicia-se no mês de setembro. Antes de efetuar a matrícula, é importante o agendamento de um horário com a Coordenação para uma entrevista com os pais. Para realizar o agendamento, basta entrar em contato com a Secretaria do Colégio. Todos os alunos matriculados contam com seguro contra acidentes ocorridos dentro ou fora da escola. Além disso, o Luce Prima mantém convênio com o pronto Atendimento EMERCOR, que faz os primeiros socorros no local e transporta o paciente até a clínica ou hospital indicado pelos pais. Nome * E-mail * Assunto * Mensagem * Enviar Mensagem Ver mais

Futura Escola

Av. Andrômeda, 720 - Jardim Satelite, Sao Jose dos Campos - SP, 12230-001, Brasil

(12) 3931-1406

Escola FUTURA - Cursos Profissionalizantes em S?o Jos? dos Campos - - Escola Profissionalizante FUTURA (12) 3931-1406 ... Escola FUTURA - Cursos Profissionalizantes em S?o Jos? dos Campos - - Escola Profissionalizante FUTURA (12) 3931-1406 Av. Andr?meda, 720 escolafutura@escolafutura.com.br CURSOS LIVRES Inform?tica Excel Avan?ado Inform?tica - Intensivos CAD Projetos Web Design Administra??o Mec?nica Automotiva Eletricidade Hardware & Redes Est?tica SMS P?s-Gradua??o Acesso F?cil Em S?o Jos? dos Campos, pr?ximo ao Vale Sul Shopping e em frente ?s Casas Bahia, com ponto de ?nibus na porta da escola. Salas e Laborat?rios S?o nove ambientes preparados para as aulas. Dois laborat?rios de inform?tica mais laborat?rio para AutoCAD. Oficina mec?nica de autom?veis. Sala de est?tica. Laborat?rio de eletricidade e hardware. Sala de Multim?dia com televis?o e DVD. EXCEL Avan?ado O uso do Excel est? cada vez mais disseminado nas ?reas administrativas, t?cnicas e operacionais das empresas. Mas conhecer esta ferramenta ? um desafio mesmo para usu?rios experientes em inform?tica. O Programa de Treinamento em Excel Avan?ado da Escola FUTURA vem para formar o profissional, desde o conhecimento inicial at? os n?veis mais avan?ados de uso desta ferramenta. Oferecido para as vers?es do Excel 2003 e Excel 2007, conforme a necessidade do aluno, com op??es para o aprendizado de f?rmulas e fun??es, organiza??o das planilhas, gr?ficos simples e avan?ados, gr?ficos personalizados, Macros, programa??o em VBA e integra??o com o Access. A experi?ncia e o expertise da Escola FUTURA em treinamentos de Excel Avan?ado lhe permitir? o dom?nio desta ferramenta t?o importante para os profissionais atuais. Curso de AutoCAD com aulas individuais Na Escola FUTURA voc? aprende a usar profissionalmente a ferramenta de CAD l?der de mercado. Com aulas individuais - somente voc? e o professor - voc? tem mais aten??o e o curso ir? focar as suas necessidades pessoais. N?o importa se a sua necessidade ? para arquitetura, mec?nica, mbili?rio, tubula??o, el?trica, o professor ir? direcionar o curso para atingir exatamente o que voc? precisa. Voc? ainda receber? um livro e uma apostila de eerc?cios para o curso 2D e outro para o curso 3D. Se voc? n?o tem conhecimento consolidado de desenho t?cnico, inclu?mos uma introdu??o ao desenho t?cnico ao longo do curso de AutoCAD, aumentando a carga hor?ria. Certificados com Validade Nacional Os certificados emitidos pela Escola FUTURA s?o registrados em sua secretaria e tem validade em todo o Territ?rio Nacional. Se voc? tem em m?os um certificado emitido pela Escola FUTURA, envie-nos os dados do certificado que poderemos autenticar a sua validade baseado em nossos registros Os certificados somente s?o emitidos aos alunos que tiveram o ?ndice de presen?a m?nimo (75% da carga hor?ria de cada curso) e aproveitamento satisfat?rio nas avalia??es te?ricas e pr?ticas. A validade dos certificados emitidos pela Escola FUTURA ? amparada na seguinte legisla??o: Escola FUTURA - © 2013 Ver mais

Educandário Jesus Eucaristico

Av. Iguape, 354 - Jardim Satelite, Sao Jose dos Campos - SP, 12230-720, Brasil

(12) 3933-4858

Home - - EDUCANDÁRIO JESUS EUCARÍSTICOEducação Infantil e Ensino FundamentalConheça maisNossas PráticasP... Ver mais

Colégio Prosseguir

R. Maricá, 571 - Jardim Satelite, São José dos Campos - SP, 12230-100, Brasil

(12) 3204-8447

Colégio Prosseguir – Para crescer é preciso prosseguir - - Search Talentos que inspiramContato Search Talentos q... Colégio Prosseguir – Para crescer é preciso prosseguir - - Search Talentos que inspiramContato Search Talentos que inspiramContato Para crescer é preciso Prosseguir Temos como objetivo principal e essência dos nossos dias, proporcionar condições para o crescimento integral da criança. Respeitar a sua individualidade, colaborar para a construção de uma autoimagem positiva e estimular a busca de novos conhecimentos aumentando assim seu repertório. Educar a aprender para sempre A Educação Infantil faz parte da educação básica e é um dos pilares mais importantes de todos os outros anos de sucesso da criança, sejam eles nas séries posteriores ou na vida profissional e pessoal. Nossas Turmas Mini Maternal 01 a 02 anos Maternal 02 a 03 anos Infantil I 03 a 04 anos Infantil II 04 a 05 anos Infantil III 05 a 06 anos Nossa Estrutura Entendemos o ambiente escolar como um espaço especial, no qual a criança apropria-se de saberes, amplia sua visão de mundo, para além das fronteiras familiares, sendo desafiada a ser criativa, a pensar e a olhar de forma diferente para o mundo que a cerca.A escola precisa ser mais do que um lugar agradável, onde pode-se brincar.Deve ser um ambiente estimulante, educativo, seguro e afetivo. Além disso, precisa ser um espaço preparado para acompanhar a criança neste processo intenso de descobertas e de crescimento.Aqui, no Colégio Prosseguir, optamos pela simplicidade dos ambientes, valorizamos o essencial.Nosso foco está na aprendizagem, no crescimento e na formação do “ser”, contribuindo, dessa forma, para um mundo bem melhor. Blog 3 dez 3 dez Quem faz o desfralde? The perfect class for your child with the best staff and best teachers. Wanderson Borges Maternal, Mini Maternal 27 mar 27 mar A grama do vizinho é mais verde! We provided 4 classes with 9 to 12 children earch aged 12 months to 5 years of age. Wanderson Borges Maternal, Mini Maternal, Infantil, Gestão das emoções 19 mar 19 mar Importância da literatura Our preschool program has four dedicated classes. Wanderson Borges Maternal, Mini Maternal, Infantil, Literatura Faça sua matrícula Saiba mais O que dizem as famílias e alunos Eu gostava de estudar no Colégio Prosseguir pelos cuidados que as professoras tinham com os alunos, pelos lanches deliciosos que tinha todo dia e pelo parquinho.No Colégio Prosseguir a diversão era garantida, a equipe do colégio ensina coisas muito importantes que vai mudar a sua vida. Vinicio Marcelino Costa 2008- 2013 Eu gostava de estudar no Colégio Prosseguir porque gostava de brincar, fiz muitos amigos, gostava das professoras e gostava muito da comida. Maria Eduarda dos Santos Souza 2015 -2019 Eu gostava de estudar no Colégio Prosseguir porque é uma escola boa, legal e bonita. Além disso tem um monte de professora legal e a Dra. Bugiganga.Amo vocês! Miguel Marçal Salgado 2015 – 2019 Eu gostava de estudar no Colégio Prosseguir porque lá tinha professoras muito legais e carinhosas, adorava as aulas com a Dra Bugiganga e a comidinhas eram uma delícia, gostava também de brincar no parquinho com meus amigos e amigas, sinto muita saudades de lá. Gabriela de Fatima Pereira 2015 -2019 Eu amava estudar no Colégio Prosseguir porque lá me sentia em casa, todos os professores sempre me trataram com amor de pai/mãe. Sempre muito bem tratado com respeito e carinho e essa escola foi muito importante para construir o meu caráter. Somente amor por ela.Minha melhor recordação está viva e presente comigo até hoje, fiz o meu melhor amigo lá, e há 18 anos continuamos melhores amigos. Gabriel Monroy 2003 – 2007 Eu gostava de estudar no Colégio Prosseguir, pois as professoras me tratavam bem. E gostava de encontrar os amigos.Eu era muito feliz no Colégio Prosseguir. Miguel Sampaio Ramos dos Santos 2009 – 2013 Eu gosto do Colégio Prosseguir porque tem as melhores professoras do mundo, tem a melhor cozinheira, também tem parquinho e diversão. Bianca Hashimoto Kawai 2020 – 2021 Eu gostava de estudar no Colégio Prosseguir, pois nessa escola eu me deparei com amizades que levei pra vida, eu era tratado como uma pessoa e não como um número, me deram as melhores instruções, me ajudaram a lapidar a pessoa que me tornei e o cidadão que sou hoje.Minha melhor recordação foi o passeio que fizemos à uma Fazenda de alface, foi muito divertido. Gabriel Marcelino Costa 2003 – 2007 Escolhemos o colégio prosseguir porque é cheio de amor e muito acolhedor. Foi a última escola visitada, que fomos muito bem recebida, me senti confortável, deixamos Bianca escolher onde se sentiu melhor, automaticamente me senti segura e feliz por vê lá tão bem .E hoje posso dizer que foi melhor escolha que fizemos, apesar da distância, correria mas valeu a pena.Somos muito gratos por todo carinho de toda equipe com nossa filha. Bruna Cristina Hashimoto Kawai Eu como mãe me sinto segura em levar meus filhos para o Colégio Prosseguir onde sei que irão encontrar carinho, cuidado, atenção e muito aprendizado. Sinto como extensão da nossa casa onde o respeito com o “outro” importa e faz a diferença para o crescimento e formação de uma pessoa que fará um mundo melhor. Viviane de Fátima Pereira Quando estava procurando escola para Miguel com 1 ano 9 meses tinha muitas dúvidas na cabeça e muito medo de como o tratariam. Então visitei muitas e ele sempre comigo e quando chegamos no Prosseguir, assim que entramos senti uma tranquilidade e enquanto conversava com a secretária Miguel saiu andando e foi pra dentro da escola, tentei detê-lo mas a secretária disse não se preocupe deixa ele. Passou-se alguns minutos e uma professora veio avisar que ele estava almoçando com as crianças e estava todo feliz e falante. Não preciso nem dizer que no dia seguinte estava eu lá fazendo a matrícula. Então sempre digo que foi Miguel que escolheu o Prosseguir como escola e eu não me arrependi de nada, pois, as professores e toda equipe sempre foram amáveis, educados, e dedicados em ensinar. Miguel chorava porque não queria ir embora. Isso era gratificante demais porque sabia que ele estava num lugar que gostava de estar.Gratidão á toda equipe Prosseguir. Professoras competentes, dedicadas e que gostam de ensinar. Maria Gabriela da Silva Sampaio dos Santos O Colégio Prosseguir é uma extensão da família e por isso tive a tranquilidade de deixar meu filho e trabalhar.O meu pequeno em uma semana na escola já havia se adaptado. A atenção e carinho da tia Rose e equipe são o diferencial, vocês impactaram a nossa vida positivamente.Obrigada por terem feito e fazerem parte de nossa história. Super recomendo às mamães! Adriana Andrello Tenho muito amor ao Colégio Prosseguir, meu neto Matheus Carboça estudou aqui e hoje está no segundo ano de odontologia, minha neta Maria Fernanda também passou ótimos anos nesse ambiente, agora tenho a Valentina Tofano outro tesouro meu estudando ai.Vejo nela as mudanças para melhor.Obrigada a todos vocês, que fazem a diferença.Beijos nota mil. Sonia Rodrigues Meu filho passou os melhores anos na escola e aprendeu muito agradeço a toda equipe do Colégio Prosseguir pois fizeram toda diferença no aprendizado dele. Camila Gabriele Excelente escola. Meu filho ama essa escola! Ótimo conteúdo didático, professores dedicados, comprometidos e amam o que fazem! Anderson Correia Uma escola com muito Amor, me lembro a primeira vez que entrei na escola para conhecer e amei, minha filha ama tudo lá, fico muito feliz e despreocupada em deixar minha filha na escola !!!! Daniele Correia Quando estava procurando a primeira escolinha do meu pequeno, visitamos 10 escolas… mas meu coração escolheu o Colégio Prosseguir…Quando vi os rostinhos felizes das crianças chegando na escola eu senti que era ali que deveria ficar.Obrigada por cuidar tão bem do meu pequeno!!! Nierly Galvão Depois de conhecer muitas escolas, depois de tantas experiências desastrosas encontramos a escola ideal digo A ESCOLA! Só tenho elogios a fazer! Pensa numa escola que se preocupa com os sentimentos da criança, aprender brincando e cuidar com muito carinho!! No Colégio Prosseguir tem o que nenhuma escola tem! Minha filha antes tinha dificuldade de lidar com os sentimentos como a raiva, não tinha paciência, até em psicóloga pensamos em procurar, foi só entrar no colégio Prosseguir tudo mudou! Super recomendo! Amanda Borges Lugar de amor, encontrar o Colégio Prosseguir foi um grande porto seguro para nossa pequena, mas principalmente para nós pais, local onde há profissionais compromissados com a atenção, o carinho e especialmente com o ato de ensinar e exercitar a inteligência emocional, tão carente de cuidados as crianças dessa geração.Isso é resultado do empenho da querida Rose que trata de perto todos os assuntos do colégio, porém ao mesmo tempo tem uma equipe tão preparada e treinada com tamanha ternura que o colégio se torna extensão da nossa casa!Obrigada família Prosseguir pelo cuidado diário conosco, tenho muito orgulho e agradeço a Deus por nos auxiliar a serem pais melhores e por fazermos parte dessa família tão única. Ana Nogueira Michelini Melhor escola!Minhas meninas amam, e nós também, ambiente muito acolhedor, lúdico, professoras muito experientes e competentes. Poderia ter até o ensino médio !!! Bruna Sversutti FAQPergunta 1 Resposta 1 Pergunta 2 Resposta 2 Pergunta 3 Resposta 3 Our Timetable Ahead legitimate archly lizard forceful this some gurgled thus mercifully thus some guinea bandicoot favorably. Learn more Our Pricing Ahead legitimate archly lizard forceful this some gurgled thus mercifully thus some guinea bandicoot favorably. Learn more Our Gallery Ahead legitimate archly lizard forceful this some gurgled thus mercifully thus some guinea bandicoot favorably. Learn more Ver mais

Escola Infantil Balão Mágico

Av. Iguape, 330 - Jardim Satélite, São José dos Campos - SP, 12230-720, Brasil

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