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Algumas pela audição, outras pelo estímulo visual ou pela leitura, enfim, cada pessoa tem uma maneira pessoal de aproveitar melhor um ou mais processos de aprendizado; - o processo de aprendizado de adultos precisa fazer sentido prático para o aprendiz, quer dizer, aquele que pretendemos que aprenda algo precisa visualizar aplicações práticas no conteúdo que lhe está sendo passado, precisa perceber o valor ou valores, que possam vir a ser agregados às suas atividades diárias, através daquele novo conhecimento com o qual está tendo contato; - Morgan McCall, Robert W. Eichinger e Michael Lombardo professores, que trabalham no Center for Creative Leadership na Carolina do Norte, mostram que a aprendizagem se dá por meios formais e informais. Encontramo-nos aqui com o conceito de 70/20/10 dizendo que 70% do que aprendemos vem da vida real e do local de trabalho, através de experiências, tarefas e resolução de problemas. Este é o aspecto mais importante de qualquer plano de aprendizagem e desenvolvimento, 20% aprendemos quando recebemos feedback e ao observar e trabalhar com pessoas que já sabem e fazem muito bem a atividade (coaching, mentoring) e 10% aprendemos através de um treinamento formal (cursos presenciais, e-learning). Pensando nos pontos, que acabamos de apresentar, concluímos que a transferência de conhecimentos de maneira formal não deve ser realizada isoladamente, mas precisa fazer parte de um conjunto de ações educacionais (fóruns, debates, acompanhamentos diários, leituras, etc.), objetivando eficiência e eficácia no processo. Ainda, quando estivermos tratando sobre a construção dos cursos, que deverão fazer parte do conjunto de atividades educacionais corporativas, devemos levar em conta os diferentes modos através dos quais as pessoas aprendem, como mencionamos anteriormente. Então, o ideal é que cada curso contenha elementos auditivos (locuções), de leitura (textos) e interatividade, que coloque o aprendiz em situações o mais próximas possíveis de sua realidade. Porém, lembre-se: cursos correspondem a apenas 10 % do processo. E agora, será que conseguiríamos responder à questão feita por meu cliente: "Que tipo de cursos são os melhores, para levar aos funcionários de minha empresa"? Escrito por: Glauco de Arruda Barlebem Fonte: http://ekoeducacaocorporativa.com.br/educacao-corporativa-como-aprender-melhor/ Ter, 04 Nov 2014 14:46:00 -0200 Curso técnico é caminho para reduzir desigualdade, diz Senai Alunos em curso técnico: Senai qualifica anualmente 2,3 milhões de trabalhadores Ter, 04 Nov 2014 14:46:00 -0200 Curso técnico é caminho para reduzir desigualdade, diz Senai Ter, 04 Nov 2014 14:46:00 -0200 Curso técnico é caminho para reduzir desigualdade, diz Senai Alunos em curso técnico: Senai qualifica anualmente 2,3 milhões de trabalhadores O diretor-geral do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai), Rafael Lucchesi, disse que o sistema educacional brasileiro tem um modelo de exclusão social. "Mais de 80% dos jovens não vão para a universidade e toda a grade curricular deles é pensada como se fossem", acrescentou, em entrevista à Agência Brasil. Um caminho para reduzir essa desigualdade, segundo Lucchesi, é o ensino técnico. "A grande parte dos jovens que evade do sistema educacional brasileiro o faz pela falta de aderência do que vê em sala de aula à vida dele. Temos que repensar a grade curricular e, sobretudo, aumentar, como ocorre nos países desenvolvidos, a educação profissional". Na semana passada, o Senai organizou, em Belo Horizonte, a Olimpíada do Conhecimento, a maior competição de educação profissional das Américas, realizada de dois em dois anos. Essa foi a oitava edição. Ao todo, mais de 800 jovens participaram da olimpíada e de competições paralelas. No Brasil, segundo o Senai, a formação técnica chega a 6% dos jovens de 16 a 24 anos. Nas 34 nações mais desenvolvidas, a média dos jovens fazendo educação profissional é 35%, de acordo com a Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico. O objetivo da Olimpíada, segundo o diretor, é estimular os jovens a escolher a educação profissional e a considerar uma carreira em áreas tecnológicas. Financeiramente, a escolha compensa. De acordo com Lucchesi, as 21 profissões técnicas mais demandadas pela indústria têm salário inicial de aproximadamente R$ 2 mil. Com dez anos de profissão, esse salário é um pouco abaixo de R$ 6 mil. De acordo com ele, o maior público da formação técnica é o jovem de classe C, embora a procura tenha aumentado em todas as idades e classes sociais. O maior problema continua sendo o preconceito. "Dos 24 milhões de jovens, menos de 4 milhões irão para a universidade, precisamos alargar bastante a educação profissional, senão eles irão para o mercado de trabalho apenas com a educação regular de má qualidade", diz Lucchesi. Ele defende que a formação não impede que o jovem continue estudando e que faça, inclusive, um curso superior. Sobre a formação dada pelo Senai, ele diz que o incentivo à inovação é um dos principais eixos. "Nosso signo é preparar essa garotada para a inovação, que é a forma de você incrementar, agregar valor aos produtos. A inovação é o principal valor de competitividade em qualquer parque de manufatura do mundo e não é diferente no brasileiro". Para Lucchesi, o técnico não deve ser um mero "apertador de botão". O modelo precisa ir além da produção em série, em que um trabalhador tem o conhecimento apenas da parte do trabalho que faz. "Não podemos ter uma lógica estandardizada do padrão fordista de inovação (sistema de produção em massa e gestão idealizados pelo empresário americano Henry Ford) e do modelo taylorista (modelo de administração desenvolvido pelo engenheiro norte-americano Frederick Taylor) das funções de organização da profissão. A gente tem que impulsionar a agenda da inovação para que as pessoas possam ser mais produtivas". O Senai é o maior complexo de educação profissional e tecnológica da América Latina. Conta com 797 unidades em todo o país e qualifica anualmente 2,3 milhões de trabalhadores. É parte integrante do Sistema Indústria – formado ainda pela Confederação Nacional da Indústria, Serviço Social da Indústria e Instituto Euvaldo Lodi. Fonte: Exame.com Pronatec Contatos (61) 3221-9200 / (61) 3033-7499 SCS Quadra 2 Bl 'C'. Ed. Cedro II - 4º Andar. CEP: 70.302.904 - Brasília DF Fale conosco Este campo é obrigatório. Nome Este campo é obrigatório. E-mail Este campo é obrigatório. Comentário Verificação de texto (Obrigatório) Ver mais

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